名校“优等生”是这样炼成的：每月5800元补习费！

frekiwang · 发表于 7-3-2012 22:20:55|来自：新加坡

不要怪新加坡的教师水平问题，在教育部坚持老师薪水不应高过就业市场中值(median)的准则下，很难招到顶尖的人才。

不过教育部也有它这样坚持的道理：老师，学术水平固然重要，但是更需要的是一个愿意从事教育的心态和坚持；在教育部眼里，在平凡的薪水下仍然愿意留下来的人，才是他们需要的合格敬业的老师……

我现在每天工作时间大概平均10.5+2小时（7：30-18：00在学校，20：00-22：00在家里），周末基本要抽出一天工作，除了和教学相关的东西，老师另外60%的工作量都和教学无关，marketing, event planning, logistic, auditing, risk management等，现在都是老师的工作范畴。这也是为什么很多老师累得不愿意继续留下来。现在的老师，和10年前的老师比，工作量几乎翻了一翻，可是报酬却依然……应该说，如果每个老师只需要做教学工作，能力和效果绝对是远强于外面的补习老师的，只是现在，精力完全被分散了……

jjrchome · 发表于 7-3-2012 22:29:34|来自：新加坡

frekiwang 发表于 7-3-2012 22:20
不要怪新加坡的教师水平问题，在教育部坚持老师薪水不应高过就业市场中值(median)的准则下，很难招到顶尖的 ...

我同事的儿子，一年半前开始当中学老师，现在下决心放弃了。原因是：太累了。。。

frekiwang · 发表于 7-3-2012 22:38:14|来自：新加坡

jjrchome 发表于 7-3-2012 22:29
我同事的儿子，一年半前开始当中学老师，现在下决心放弃了。原因是：太累了。。。
...

所以，教育部有这样的观点：如果一个老师，觉得自己的收入太低和工作性质不相符，或是觉得工作累得坚持不下去，是因为他没有在这个行业找到动力和乐趣，这样的人不需要留……结果就是现在每年20%的turnover rate（就是说每年都有20%的老师离开教育业）。

寂寞有害 · 发表于 8-3-2012 08:57:46|来自：新加坡

frekiwang 发表于 7-3-2012 22:08
新加坡教育面临的几大难题（尤其是名校）：

1. 科目多于国内，但是课时又少于国内。

老师说得太对了，就是酱子地。
说实话，看着儿子早出晚归，长时间的睡眠不足，我真的很心痛啊。
孩子真的没有时间像中国的学生通过反复练习来巩固所学的知识，这是差距，也是没有办法的事。
在如此高强度，高密度的课业和课外活动的竞争中生存下来的名校生的确都是强人，借助外力无可厚非，不同的家庭自会量力而行。
可是就我自己而言，家有老二，真的不想让她再上这种名校，太累了。

oliver_871 · 发表于 8-3-2012 09:50:07|来自：新加坡

昨天华中给中二的家长开会，介绍中三分班。两个感觉：

1. 分得太细了，一到中三就把学生分成三六九等，真的有助于学生成长吗？
2.老师的PRESENTATION SKILL有待提高，有个明显准备不足，时间掌握不好，有的口头禅太多太频繁，有的SLIDES还有错别字。

这样的老师真的能教出国际化的一流学生吗？看来家长要多努力了，真的要靠补习了，呵呵。