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发表于 10-6-2014 12:17:28|来自:新加坡
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本帖最后由 look5 于 10-6-2014 12:38 编辑
五岁过来的孩子,家长基本不用担心其语言的适应问题,在幼稚园的玩耍娱乐之中,孩子的英语水平会迅速提高,上小一的时候,可以达到与本地孩子同样的水平。
家长要注意的是:
1,不要在孩子面前流露出你对其英文能力的担忧,这会形成一种心理暗示,让孩子在英文上自卑,对英文产生恐惧和排斥,反而不好。自信和兴趣,对学习任何事物都是至关重要的。
2,留心观察,如果每天从孩子的嘴里不断地冒出新的英文词句,而且他又很享受你对他的赞赏,孩子也不排斥看英文的动画片,这就一点问题都没有。如果不是这样,孩子可能已经对英文出现心理障碍,要想法补救了。补救的最好方法是给他找个只会说英文的玩伴,让他在无压力状态下克服心理障碍。
3,尽量不要过多地把孩子绑在课室里,玩耍对孩子的智力发育非常重要。如果真要让孩子进补习班,选择那种 寓学习于玩乐之中的补习班,让孩子觉得是去玩,不是去上课。因为目的不是去学文法,而是要找回孩子对学英文的兴趣和自信心。
假以时日,家长要担心的应该是,孩子对学习中文没有兴趣了。比较早来的孩子,会有这种倾向性。
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