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楼主: 困惑ing

[小学] 真心话大讨论,新加坡小学的精英分流制度是否有利于孩子的全面发展?

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发表于 19-7-2015 16:00:07|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 chianchian 于 26-8-2016 13:07 编辑

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发表于 19-7-2015 16:04:33|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
小狮租房
本帖最后由 chianchian 于 20-7-2015 10:01 编辑

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发表于 19-7-2015 19:54:48|来自:上海 | 显示全部楼层
这个楼盖了500多层,可是没有什么真正讨论。辩论也没有,大高楼里都是各说各话。因为大家从头对基本事实的认定就截然不同。楼主不愿对事实厘清,被追问就换话题。
例如,

wd369 说,K1,K2 阶段开始阅读,参与辅助阅读的补习有益无害。楼主回答说,你去看上海的教改方案。(说新加坡的事,跟上海啥关系)
wd369追问,“坡县小一的一些教育,已经无法从最基本开始”是什么意思,楼主说,上海教改方案是专家做的。(那跟坡县孩子有关吗)
干雀说,如果要对照国外教育体系,英澳起步更早。楼主不答这句,而是说自己有权利把想法拿来讨论。(问东答西的,这里有讨论什么吗)



遇到太极高手,说多了有啥意义?
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发表于 19-7-2015 22:11:43|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
GreenAA 发表于 19-7-2015 19:54
这个楼盖了500多层,可是没有什么真正讨论。辩论也没有,大高楼里都是各说各话。因为大家从头对基本事实的 ...

我不打太极,并努力保持不歪楼,尽管这真的很难,呵呵。我大多数的贴都努力做到认真回答,
如果你肯仔细分析的话,会明白我话中的意思,呵呵,您应该是一个聪明人,这对您是不难的。

其实,这个楼,我早已想关掉,只是大家一直追问。为什么想关掉,是因为很多人始终不明白我真正的意思,读一点点就断章取义,想以个体的例子,试图证明一些东西。当然,我也不是什么专家,我的看法,也不一定正确,但大家总在不同的平行线里进行争论,无法净下心来,用平和的心态,去探讨普遍的现象,这样的争论,已没什么意义,所以想关掉。

至于儿童教育应该如何去做才能达到最理想的效果,可能教育专家对此也有所争论,所以很难判断哪一种就是最好的。但无论如何,我认为,人始终是社会的人,有义务去探讨一些普遍的社会现象,或正确,或错误,都是一种有益的尝试。但纵观教育版,大多数人的探讨始终都只是在围绕自身的问题,呵呵,感觉似乎有一点点遗憾。希望我的帖子可以给教育版掀起一些涟漪,有火花,有碰撞,人始终要在社会的洪流中,保持自己的清醒,从而有独立的判断和思考。

感谢大家的热烈参与,提出的种种有意建议,让我受益无穷,再次深谢。

欢迎大家继续对学习方法的有意探讨,谢谢。:)
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发表于 19-7-2015 23:08:03|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
困惑ing 发表于 19-7-2015 22:11
我不打太极,并努力保持不歪楼,尽管这真的很难,呵呵。我大多数的贴都努力做到认真回答,
如果你肯仔细 ...

我觉得自己读贴已经相当认真了,500层楼追下来也要有点毅力。

不过我只看到,您从个人经验跳到政策批判,跳太猛了。您的观点站不住脚。您即不能说服别人,又不愿被人说服,于是大家拉拉扯扯地盖了500楼。

您回帖认真,态度诚恳。

可是大家还是都各自白忙一场。
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发表于 19-7-2015 23:18:22|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
楼主有一段开导别人的话,当时让我误以为这帖子是软广告,楼主是某个什么正能量辅导班的…现在楼主的帖子又让我想起赵本山的卖拐,把大家都忽悠瘸了……都按照楼主的思路走,楼主想干嘛就露出真面目了
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发表于 20-7-2015 00:12:55|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
GreenAA 发表于 19-7-2015 23:08
我觉得自己读贴已经相当认真了,500层楼追下来也要有点毅力。

不过我只看到,您从个人经验跳到政策批判 ...

首先,谢谢您对我认真的肯定,呵呵。

其次,关于对孩子的教育,我不敢谈什么经验,更不敢批判政策,呵呵,楼主是个胆小之人。本帖我只是想谈谈坡县小二就要进行的分流考试对大多数普通孩子造成的困扰和担忧,不一定正确,但却是我真正想法。可能因出发点不同,论据不足,所以彼此很难说服,这也是我的一点遗憾。

再次,不算白忙,楼主已经得到心中想要的答案。而且,如果认真回读此帖,就会发现有很多版亲提供了好的学习建议和方法,只是它们藏在层层的楼中,呵呵,希望大家去寻宝。
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发表于 20-7-2015 00:20:05|来自:上海 来自手机 | 显示全部楼层
新睿 发表于 19-7-2015 23:18
楼主有一段开导别人的话,当时让我误以为这帖子是软广告,楼主是某个什么正能量辅导班的…现在楼主的帖子又 ...

呵呵,你把我想的太有本领了。我想干嘛,您懂吗?哈哈,LZ只是一个普通人。:)
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发表于 20-7-2015 02:04:03|来自:上海 | 显示全部楼层
本帖最后由 谦纭 于 20-7-2015 02:23 编辑

不明白这贴为什么盖得这么高,楼主的意思很清楚,虽然东拉西扯地说了一堆其他的见闻。
我儿子在国内读到小二,市重点小学,他比同班同学小一岁,成绩优秀。班上没有任何同学补习功课,只有他需要上英语班,他的同学都在上各种兴趣班。而来到坡县之后,他周围的同学朋友多数都补习正科,课余再加上兴趣班。朋友之间谈到孩子都不免谈论哪里补习好,这简直是歪风斜气,但是没办法我不能不跟风,孩子是属于需要推一把的。我希望他可以少走些弯路。
因材施教只是政府美好的初衷,大批新移民对小三分班的认识跟政府的初衷完全不同,竞争怕输的国家怎么可能不把焦虑传递给国民。对孩子来说分班就是一种竞争,科学也表明了过早竞争对小孩子不好。
我只想说支持牛娃们跳级,让他们用成绩公平地提早完成学业,you can you up。别让这些孩子的存在造成所有孩子家长的焦虑。今时不同往日了,楼里很多人都停留在过去孩子竞争少的时候,五年前的情况都比现在轻松得多。

瓦是华丽的分割线---------

我好奇那些年纪小小镜片厚厚的本地娃是书读太多还是pad玩太多?每次听小孩子们说着腔调怪怪的英语和华语就觉得本地的教育真是。。。



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发表于 20-7-2015 12:15:16|来自:上海 | 显示全部楼层
谦纭 发表于 20-7-2015 02:04
不明白这贴为什么盖得这么高,楼主的意思很清楚,虽然东拉西扯地说了一堆其他的见闻。
我儿子在国内读到小 ...

你说"他周围的同学朋友多数都补习正科,课余再加上兴趣班。朋友之间谈到孩子都不免谈论哪里补习好"

你有没有注意到, 这个贴子里的多数父母, 和你口中"周围的人"是不一样的. 你怎么理解这个差异?
或许你该审视一下你是不是进错了圈子了.
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